如何选择定制到适合自己幼儿园的园服？
园服行业的执行标准很多，GB/T23328-2009《针织学生服》，GB/T22854-2009《针织学生服》，GB18401-2003《国家纺织产品基本安全技术规范》，GB5296.4-1998《消费品使用说明 纺织品和服装使用说明》。
园服行业的执行标准很多，GB/T23328-2009《针织学生服》，GB/T22854-2009《针织学生服》，GB18401-2003《国家纺织产品基本安全技术规范》，GB5296.4-1998《消费品使用说明 纺织品和服装使用说明》。
这些国家标准当中，都对甲醛含量、PH值、纤维成分和含量、色牢度等都是有强制标准要求的。而且近年来的毒校服事件，也都是这几个项目的问题比较集中。向这些只有专业仪器检测的出的，只能通过当地的质检部门才能检测，所以不再本文的考虑范围。
方法一：“望”
望诊，是中医中对病人的神、色、形、态、舌象等进行有目的的观察，以测知内脏病变。当然我们可以通过自己的眼光看的出幼儿园园服的时尚度和健康设计。该品牌的园服是否能够彰显孩子的童真，是否感觉时尚大气。因为园服是一个幼儿园对外宣传的一个窗口，可以让各个班级的老师来共同探讨一下。商议具体选择哪个款式衣服。还需要通过“望”来判断该园服的布料的质量和车缝的工艺细节。
方法二：“闻”
闻诊，是中医中包括听声音和嗅气味两个方面。将样衣拿到手中之后，仔细的闻一闻，是否有刺鼻的异味。如果有异味，那很有可能是国标中的甲醛含量超标。因为低档面料生产的过程中，因为成本的考虑，加入大量的甲醛染色助剂和树脂整理剂，目的是让衣服不起皱，不缩水，不褪色。这样的毒校服穿在孩子的身上，无疑会对还在上呼吸道以及皮肤带来不可预知的危害。所以没有异味的园服，才是值得购买的园服。
方法三：“问”
问诊，是中医中指询问病人的症状。问点有几个情况：1.含棉量多少?一般含棉量越高的产品，穿起来相对舒适。今年从网络上看陕西省的校服标准，含棉量只要不低于60%。相对来说，最好用80%以上的含棉量，会比较合适。2.是否起球？是否褪色？起球和褪色，会严重影响园服的视觉感受。3.如果质量问题如何处理？良好的售后服务，敢于担当的企业，使我们选择园服经销商和厂家必须的条件。
方法四：“切”
切诊，是中医中摸脉象。那幼儿园老师的“切”主要是用摸来感受布料的质量，如果手感比较粗糙，或者摸上去比较硬，这样的面料舒适程度会比较差。还容易产生安全问题。
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